Master in Business Intelligence

Leerdoelen BI Organisatie
Deze module besteedt aandacht aan alle relevante thema’s op het vlak van Business Intelligence en de organisatie. Welke prestatiemaatstaven hebben de grootste impact op de strategie en doelstellingen van uw organisatie? Welke mensen en processen hebben de grootste impact op het bereiken van de bedrijfsdoelstellingen? Hoe kunnen we de kennis in de organisatie beter benutten en nieuwe kennis ontwikkelen? Aan deze thema’s besteedt de deelnemer ruimschoots aandacht.
 
De module zal de focus leggen op de volgende leerdoelen:

de deelnemer is in staat kansen voor zijn/haar organisatie te herkennen met behulp van de “Business Intelligence map

de deelnemer kan kansen vanuit klant, concurrentie, regelgeving, economisch, technisch, politiek en sociaal perspectief vertalen naar specifieke organisatiedoelstellingen

de deelnemer kan organisatie doelstellingen vertalen naar specifieke business intelligence en data bekwaamheden (capabilities) voor het realiseren van een data-driven organisatie

de deelnemer kan per bekwaamheid (capability) vaststellen welke data taken en verantwoordelijkheden nodig zijn

de deelnemer kan op basis van geïdentificeerde taken en verantwoordelijkheden de juiste competentieset vaststellen

de deelnemer kan een effectief onboarding proces vormgeven waardoor een datateam op een inspirerende en energieke wijze verbinding legt met managers en medewerkers binnen de organisatie

Leerdoelen BI (Big) Data Analytics & Visualisatie
Een analyse traject bestaat enerzijds uit de (visuele) data analyse en anderzijds uit het visueel communiceren van de resultaten. Met andere woorden: hoe kunnen vergaarde gegevens op een juiste maar vooral doeltreffende manier gevisualiseerd worden voor het vergaren van inzichten; voor uzelf en/of voor het doeltreffend kunnen communiceren van bevindingen aan de rest van uw organisatie.
 
De module zal de focus leggen op de volgende leerdoelen:

de deelnemer is in staat de meest geschikte data-analyse methode te kiezen uit een selectie van methoden; hij/zij begrijpt welke methoden op welke situaties van toepassing zijn;

de deelnemer kan deze methoden toepassen voor het analyseren van data;

de deelnemer kiest de meest geschikte visualisatie voor het weergeven van de resultaten van zijn/haar data analyses;

de deelnemer weet hoe verschillende grafieken in samenhang te presenteren in een dashboard;

Leerdoelen BI Operationeel: Rollen & processen, bronnen & tools
Voor het kunnen maken van effectieve BI oplossingen, zijn meerdere BI expertises nodig die elk een bijdrage leveren bij het doorlopen van BI processen. BI rollen & processen zijn direct gelinkt aan de BI bronnen & tools die binnen een organisatie beschikbaar zijn.
 
De module zal de focus leggen op de volgende leerdoelen:

de deelnemer kan de wisselwerking benoemen tussen BI rollen, processen, bronnen en tools;

de deelnemer weet hoe de eigen organisatie dit het beste kan faciliteren;

de deelnemer is in staat op basis van geïdentificeerde taken en verantwoordelijkheden de juiste set aan competenties vast te stellen

de deelnemer kan een on-boarding proces vormgeven waardoor een data team op een inspirerende en energieke wijze verbinding legt met managers en medewerkers binnen de organisatie

de deelnemer is in staat bron- & tool selectie trajecten op effectieve wijze vorm te geven en te ondersteunen

Leerdoelen BI & Agile werken
Business Intelligence teams hebben vaak meerdere verantwoordelijkheden, zoals het beschikbaar en beheersbaar houden van de BI omgeving, deelnemen aan projecten, BI analyse en het ontwikkelen en implementeren van wijzigingen op de BI omgeving. Agile werken helpt om incidenten en spoedvragen te prioriteit te geven die ze nodig hebben, naast de tijd die nodig is voor het beantwoorden voor reguliere vragen en het implementeren van wijzigingsverzoeken.
 
De module zal de focus leggen op de volgende leerdoelen:

de deelnemer kent de basis principes die ten grondslag liggen aan Agile werken;

de deelnemer kent het verschil tussen Scrum, Kanban en Lean en weet in welke situaties deze methoden het beste kunnen worden toegepast;

de deelnemer heeft op basis van de situatie binnen de eigen organisatie een Scrum of Kanban bord ontworpen wat past bij de huidige BI situatie

de deelnemer heeft een eigen BI activiteiten backlog opgesteld wat met behulp van het geleerde kan worden ingepland;

de deelnemer is in staat de randvoorwaarden binnen de eigen BI organisatie te benoemen die nodig zijn voor Agile werken;

de deelnemer weet hoe hij/zij het geleerde kan overbrengen in de eigen organisatie (teach the teacher);